Plus d'autonomie, plus de contact avec la réalité, plus de coopération, plus de relation avec la nature, voilà ce que propose les pédagogies actives. À une époque de plus en plus hors sol, où la place du marchand et du virtuel est de plus en plus écrasante, réinterroger l'école, comme cela est arrivé à plusieurs reprises dans son histoire, pourrait être salutaire.www.premiere.fr/film/Etre-plutot-qu-avoir-a-l-ecole-autrement
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